En el momento de desarrollar una programación, se pueden definir tres tipos de contenidos en base a un objetivo propuesto, estos son: procedimentales, conceptuales y actitudinales. Estos dependerán siempre del sentido que queramos darle a la sesión o sesiones.
Definiendo estos contenidos tendríamos:
- Conceptuales: Son los que generalmente se aprenden de una forma memorística, siendo una actividad pasiva por parte del sujeto. Estos requieren la capacidad de identificar, reconocer, clasificar y describir algo.
- Procedimentales: Son los que implican saber hacer algo. Poseen una dimensión práctica.
- Actitudinales: Serían las disposiciones adquiridas y relativamente duraderas. Los principios éticos que se emplean para juzgar conductas.
Un ejemplo sería:
Objetivo: Realizar diferentes tipos de dominadas.
Tipos de contenidos:
- Conceptual: Conocimiento de diferentes técnicas de realización de dominadas.
- Procedimental: Realización de dominadas utilizando diferentes técnicas y objetos.
- Actitudinal: Valoración de las técnicas empleadas y su correción.
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